Kinder, die aus eigenem Antrieb lernen, entwickeln wertvolle Eigenschaften

Der erste Lerneffekt bei KUMON ist, dass die Kinder eine notwendige Grundlernfähigkeit erwerben, die sie für ihre Zukunft brauchen. Dadurch, dass sie aus eigenem Antrieb lernen, entwickeln sie rasch die Fähigkeit, sich an schwierige Aufgaben heranzuwagen und Probleme zu lösen. Darüber hinaus entwickeln sie im Laufe des täglichen Arbeitens mit der KUMON-Methode auch Selbständigkeit, Konzentrationsfähigkeit und Durchhaltevermögen.


Effekte des Lernens mit der KUMON-Methode

1. Schritt:
Aus eigenem Antrieb =
»Ich möchte das ausprobieren!«

Ein Mensch probiert etwas aus, wenn er das Gefühl hat, dass es möglich ist, die Aufgabe zu bewältigen. Wer sich aus eigenem Antrieb an eine Aufgabe wagt und sie dann erfolgreich bewältigt hat, empfindet darüber Freude und eine tiefe Zufriedenheit.

Bei KUMON hat ein Kind kontinuierlich Erfolgserlebnisse dieser Art. Sie tragen auf sehr natürliche Weise dazu bei, dass das Kind Konzentrationsfähigkeit und eine gute Lernhaltung aufbaut. Es entwickelt sich zu einem Menschen, der in der Lage ist, in verschiedensten Situationen kompetent zu agieren (Handlungskompetenz).

Die Freude, die durch Erfolgserlebnisse hervorgerufen wird, stärkt das Selbstvertrauen des Kindes. Es denkt: »Ich kann es! – Ich möchte mehr probieren!«

2. Schritt:
Aus eigenem Antrieb =
»Ich glaube an mich!«

Wenn ein Kind wiederholt die Erfahrung macht, etwas selbstständig erfolgreich geschafft zu haben, beginnt es an sich zu glauben.

Auch durch Lob und Anerkennung wird die Freude des Kindes verstärkt und das Selbstvertrauen gefestigt.

3. Schritt:
Aus eigenem Antrieb =
»Ich suche Herausforderung!«

Das gestärkte Selbstvertrauen wird zur Energiequelle für das Kind.  Es entwickelt Wissbegierde und den Wunsch, sich mit noch anspruchsvolleren Aufgaben auseinanderzusetzen. Fähigkeiten, die es bereits erworben hat, möchte es gezielt umsetzen.

Möglicherweise erlebt das Kind dabei anfangs auch Rückschläge und  »Niederlagen«. Wenn es jedoch die Erfahrung macht, dass es mit einiger Übung tatsächlich Aufgaben bewältigt, die zunächst unerreichbar schwierig erschienen, dann beginnt es, Herausforderungen ohne Vorbehalte anzunehmen.

Im Laufe des Lernens mit KUMON werden insofern nicht nur Konzentrationsfähigkeit und Durchhaltevermögen trainiert, sondern das Kind entwickelt die Fähigkeit, Herausforderungen zu suchen und aktiv anzugehen.

4. Schritt:
Aus eigenem Antrieb =
»Ich habe meinen Traum und setze mir Ziele!«

Im Prozess, sich Herausforderungen zu stellen und dies täglich zu  trainieren, beginnt das Kind, sich Ziele zu setzen.

Es spürt, wie wichtig es ist, sich täglich zu bemühen.

So erwerben die Kinder Fähigkeiten, die ihnen helfen, ihre Träume zu verwirklichen und Ziele selbst zu erreichen. Sie beginnen aus eigenem Antrieb, sich Aufgaben zu suchen, dafür zu lernen und die jeweiligen Probleme erfolgreich zu lösen.


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