- Toru Kumon
Ein Vater schreibt Lerngeschichte
1954 stellte der japanische Mathematiklehrer Toru KUMON fest, dass seine Kinder beim Rechnen in der Schule keine optimale Förderung erfuhren. Aufgrund seiner Erfahrungen als Gymnasiallehrer wußte er, dass es viele Kinder gab, die mit der Mathematik Probleme hatten, und er sagte sich: „Es kann nicht sein, dass die Kinder an einem Fach scheitern, das in sich so logisch aufbaut ist.“ Für ihn war klar, dass die Grundvoraussetzung für erfolgreiches Lernen nur die Freude am Lernen sein kann. Deshalb überlegte sich Toru Kumon einen Weg, der einerseits die Rechenfertigkeiten verbessern und gleichzeitig die Selbstlernfähigkeit der Kinder fördern sollte. Mit dem Ziel, dass sie ihr positives Lernverhalten auch auf andere Fächer übertragen konnten.
Aus Aufgabenblättern wird die KUMON-Methode für Mathematik und Englisch
Toru Kumon begann Aufgabenblätter für seine Kinder zu entwickeln. Jeden Abend lernten die Kinder eine halbe Stunde lang. Fehler korrigierte der Vater nicht, sondern markierte sie lediglich, weil die Kinder selbst auf die Lösung kommen sollten. Am Anfang stellte er sehr leichte Aufgaben, die die Kinder mühelos lösten. Sie waren stolz auf sich und wollten herausfinden, was sie noch alles konnten. Ihre Neugier war geweckt. Vier Jahre lang begleitete der Vater seine Kinder jeden Abend durch Aufgaben, die individuell abgestimmt waren auf den Entwicklungsstand jedes Kindes. Mit dem Ergebnis, dass die Kinder nicht nur ihre Rechenfertigkeiten mit Begeisterung ausbauten. Vielmehr hatten sie gelernt, sich insgesamt besser zu konzentrieren. Nun wollten sie sich auch neue, unbekannte Inhalte in anderen Fächern selbstständig erschließen. Nach Mathematik kam so wenig später das Fach Englisch hinzu.
Von Japan in alle WeltDie Lernerfolge der eigenen Kinder sprachen sich in der Nachbarschaft herum, und Toru Kumon dachte: „Wenn es für meine Kinder möglich ist, sich aus eigener Kraft weiterzuentwickeln, dann müsste meine Methode auch für viele Kinder ein Weg sein.“ Und genau so war es. Noch heute empfehlen zufriedene Eltern und Kinder gern die KUMON-Methode. Aus der persönlichen Sorge und Fürsorge eines Vaters in Japan eine Lernmethode geworden, die von Mensch zu Mensch, von Stadt zu Stadt und schließlich in alle Welt getragen wurde. Mittlerweile freuen sich mehr als vier Millionen Kinder in 46 Länder darüber, dass sie durch KUMON ihren eigenen Lernweg gehen können. |
1954 |
Entwicklung der ersten Mathematik-Arbeitsblätter durch Toru Kumon für seinen Sohn Takeshi (2. Klasse). |
1955 |
Eröffnung des ersten KUMON-Mathe-Lerncenters durch Ehefrau Tei Kumon in Moriguchi (Stadtpräfektur Osaka, Japan) |
1958 |
Gründung des Kumon Institute of Education in Toyonaka, (Stadtpräfektur Osaka) |
1969 |
Die Schülerzahl in Japan überschreitet 10.000 |
1974 |
Eröffnung des ersten Lerncenters ausserhallb Japans in New York / USA. |
1977 |
Eröffnung des ersten Büros in Brasilien |
1980 |
Einführung des Englisch-Programms für Japanisch-Muttersprachler in Japan |
1980 |
Eröffnung des ersten Lerncenters in München, Deutschland |
1981 |
Eröffnung des ersten Büros in Düsseldorf, Deutschland |
1981 |
Einführung des Japanisch-Lese-Programms |
1981 |
Die Schülerzahl in Japan steigt über 1 Million |
1984 |
Einführung des Japanisch-Programms für Nicht-Muttersprachler |
1984 |
Eröffnung des ersten Büros in Australien |
1986 |
Gründung von Kumon Service Co., Ltd |
1988 |
Gründung von Kumon Publishing Co., Ltd |
1990 |
Eröffnung der Kumon Leysin Academy in der Schweiz (Internat) für Englisch-Muttersprachler |
1990 |
Einführung des Englisch-Programms für Muttersprachler |
1991 |
Eröffnung der ersten Büros in Großbrittanien und Indonesien |
1993 |
Eröffnung der Kumon Kokusai Junior High School in Yokohama, Japan |
1995 |
Eröffnung des ersten Büros in Singapore |
1996 |
Eröffnung der Kumon Kokusai Senior High School in Yokohama, Japan |
1996 |
Gründung von Kumon L.I.L. Co., Ltd, (Calligraphie) |
1997 |
Eröffnung des ersten Büros in Südafrika |
1999 |
Gründung von Kumon Facilities Co., Ltd. |
2000 |
Gründung Regionaler Headquarter in 5 Hauptbereiche: Japan, Asien&Ozeanien, Europa&Afrika, Nordamerika, Südamerika |
2000 |
Gründung von Kumon Toru Research Institute of Education Co., Ltd. |
2000 |
Gründung von Kumon Human Capital Developement Center Co., Ltd. |
2001 |
Die Schülerzahl weltweit überschreitet 3 Millionen |
2003 |
Anzahl der Lerncenter in Deutschland übersteigt die 100 |
2004 |
Gründung von Kumon Learning Therapy Co., Ltd. |
2004 |
Gründung von Kumon Speed Reading Center Co., Ltd. |
2005 |
KUMON Deutschland betreut über 6.000 Schüler |
2006 |
Im Oktober wird das Englisch-Programm in Deutschland eingeführt |
2007 |
KUMON Deutschland feiert sein 25-jähriges Bestehen |
2008 |
Die KUMON-Gruppe feiert ihr 50-jähriges Jubiläum |
2008 |
Gründung des ersten Büros in Griechenland |
2009 |
Deutschland betreut über 9.000 Schüler in etwa 180 Lerncentern |
2010 |
Über 4 Millionen Schüler in 46 Ländern und Regionen entdecken mit KUMON die Freude am Lernen |
2011 |
KUMON in Deutschland feiert 30-jähriges Jubiläum |
