Düsseldorf. 735 Kinder trafen sich am 6. Juni 2009 in der Düsseldorfer Philipshalle, um – gemeinsam mit ihren Eltern – ihre ganz persönliche Auszeichnung entgegenzunehmen. Der geschmückte Eingang, die beeindruckende Ausstellung in der Vorhalle, der rote Teppich, das Rahmenprogramm für Kinder und die Ehrungen auf der Bühne – all das schuf für die 2400 Besucher der sechsten KUMON-Auszeichnungszeremonie eine beeindruckende Atmosphäre, die ein Ziel hatte: das große Engagement und die tagtäglichen Bemühungen aller Kinder gebührend zu würdigen. Sie haben mit KUMON eigenständig ihr Schuljahresniveau erreicht und lernen sogar zum Teil weit darüber hinaus.
57 Prozent aller KUMON-Schüler lernen eigenständig über Schuljahresniveau
Bundesweit wurden insgesamt 4531 Kinder für ihre hervorragenden Leistungen mit einer Auszeichnung prämiert: Sie alle haben sich mit der KUMON-Methode selbstständig in für sie neue Gebiete der Mathematik oder des Englischen vorgearbeitet, völlig eigenständig ihr Schuljahres-niveau erreicht und lernen sogar zum Teil weit darüber hinaus. Waren es im Jahre 2008 bereits 51 Prozent aller Schüler, so sind es aktuell sogar 57,5 Prozent, die über Schuljahresniveau arbeiten.
Von Kindern für Kinder – ein rundes Programm
Alles drehte sich an diesem Tag um die Kinder, und so verwunderte nicht, dass das offizielle Programm von der 16-jährigen Kelsey Plog aus Freiburg moderiert wurde, die als Schülerin der 10. Klasse bereits das gesamte KUMON-Programm und damit auch die Stufen der höheren Mathematik erfolgreich absolviert hat. Von der Begrüßung über die Ankündigung der Eröffnungsrede des Geschäftsführers der KUMON Deutschland GmbH, Akira Maeda, bis hin zur Ehrung aller 735 Kinder auf der Bühne und Interviews mit einigen fortgeschrittenen Schülern, die über ihre Erfahrungen und Erfolge mit KUMON berichteten – Kelsey führte das Publikum äußerst souverän und charmant durch alle Programmpunkte der etwa dreistündigen Veranstaltung. Ein weiterer Höhepunkt des Tages war die Tombola, deren Gewinner während der Veranstaltung gezogen wurden.
Seit nunmehr 50 Jahren finden die Ehrungszeremonien für die ASR-Kinder (Advanced Student Roll = Liste der fortgeschrittenen Schüler) statt, die im Jahre 1959 durch Toru Kumon persönlich ins Leben gerufen wurden.
Mit der Bronzeurkunde, die etwa 52 Prozent aller ASR-Schüler erhielten, werden Schüler prämiert, die gerade beginnen, über den Lernstoff hinauszugehen, der ihrem Schuljahresniveau entspricht. Die Silberurkunde wurde knapp 30 Prozent aller Schüler überreicht. Sie arbeiten etwa ein Jahr über Schuljahresniveau hinaus. Die Goldurkunde, die circa 17 Prozent der ASR-Kinder erhielten, ehrt jene, die sich mit Lernstoff beschäftigen, der mindestens zwei Jahre über Schuljahresniveau liegt. Immer mehr Kinder lernen mit KUMON über Schuljahresniveau.
KUMON – einer der weltweit größten Anbieter außerschulischer Bildung
Über vier Millionen Kinder in 45 Ländern entdecken mit KUMON ihren eigenen Lernweg. In derzeit bundesweit 180 KUMON-Lerncentern – hier mit den Fächern Mathematik und Englisch – werden 7880 Schüler betreut und entdecken mit der KUMON-Methode die Freude am Lernen.
