Düsseldorf. Knapp 900 Kinder trafen sich am 19. Juni 2010 in der Düsseldorfer Philipshalle, um – gemeinsam mit ihren Eltern – ihre ganz persönliche Auszeichnung entgegenzunehmen. Sie haben sich mit der KUMON-Methode eigenständig in für sie neue Gebiete der Mathematik oder des Englischen vorgearbeitet und lernen zum Teil weit über ihr Schuljahresniveau hinaus. Der geschmückte Eingang, die Ausstellung in der Vorhalle, der rote Teppich, das Rahmenprogramm für Kinder und die Ehrungen auf der Bühne – all das schuf für die knapp 2900 geladenen Gäste eine beeindruckende Atmosphäre, die ein Ziel hatte: das große Engagement und die tagtäglichen Bemühungen aller Kinder gebührend zu würdigen. Mit der Bronzeurkunde, die etwa 27 Prozent aller KUMON-Schüler erhielten, werden Schüler prämiert, die gerade beginnen, über den Lernstoff hinauszugehen, der ihrem Schuljahresniveau entspricht. Die Silberurkunde wurde 16 Prozent aller Schüler überreicht. Sie arbeiten etwa ein Jahr über Schuljahresniveau hinaus. Die Goldurkunde, die 11 Prozent der Kinder erhielten, ehrt jene, die sich mit Lernstoff beschäftigen, der mindestens zwei Jahre über Schuljahresniveau liegt. Derzeit 4000 KUMON-Schüler – das entspricht 53 Prozent aller Schüler – lernen über Schuljahresniveau, Tendenz steigend.
Von Kindern für Kinder – ein rundes Programm
Alles drehte sich an diesem Tag um die Kinder und Jugendlichen, und so verwunderte nicht, dass das offizielle Programm von Karolin und Melina Oehmigen moderiert wurde, die im Dezember letzten Jahres als KUMON-Schülerinnen das Mathe-Programm erfolgreich beendet haben. Von der Begrüßung bis hin zur Ehrung aller 891 Kinder auf der Bühne und Interviews mit einigen fortgeschrittenen Schülern, die über ihre Erfahrungen und Erfolge mit KUMON berichteten, führten die Zwillinge das Publikum äußerst souverän und charmant durch alle Programmpunkte der etwa dreistündigen Veranstaltung. „Es ist immer wieder schön, den Stolz und die Freude der Kinder mitzuerleben, die auf der Bühne geehrt werden“, so Holger Winnerling, stellvertretender Geschäftsführer der KUMON Deutschland GmbH, der die Eröffnungsrede hielt.
Beeindruckend war auch die Show- und Tanzeinlage vom Sportspool Bad Segeberg. Kinder und Jugendliche des KUMON-Lerncenters Bad Segeberg – beides unter der Leitung von Mirjam Wilke – zeigten anschaulich, dass sie nicht nur im Fach Mathematik fit sind, sondern auch mit einer faszinierenden Tanzshow die Gäste in der Philipshalle in ihren Bann ziehen konnten.
Seit nunmehr 51 Jahren findet die Ehrungsfeier für die fortgeschrittenen Schüler statt, die im Jahre 1959 durch Toru Kumon persönlich ins Leben gerufen wurde.
Der Hintergrund: KUMON ermöglicht jedem Schüler ein selbstständiges individuelles Lernen, und das auch über das Schuljahresniveau hinaus. Dadurch fällt den Schülern das Lernen in der Schule häufig viel leichter und Erfolg und Selbstvertrauen stellen sich ein. Die Schüler entdecken die Freude am Lernen, sie werden zu Selbstlernern. So erfahren sie das Lernen als Schlüssel zum Wissen in allen Fächern. Die so gewonnene Erfahrung setzen können sie gezielt einsetzen, sie lernen effektiv und sich Herausforderungen. Das Ergebnis: Erfolg in der Schule und mehr Zeit! Ein leichteres und eigenständiges Lernen begleitet die Schülern dabei ein Leben lang. Das ist das Ziel, mit dem einst Toru KUMON – als Mathematiklehrer für seinen Schüler, und als Vater für seinen Sohn – die KUMON-Methode entwickelt hat.
KUMON – einer der weltweit größten Anbieter außerschulischer Bildung
Über vier Millionen Kinder in 46 Ländern und Regionen entdecken mit KUMON ihren eigenen Lernweg. In derzeit bundesweit 180 KUMON-Lerncentern – hier mit den Fächern Mathematik und Englisch – werden knapp 8000 Schüler betreut und entdecken mit der KUMON-Methode die Freude am Lernen.
Stand: Juni 2010
